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  管教與眾不同的孩子就如在撫養(yǎng)孩子時分出好苗子和不好的苗子。而父母會盡量用愛和關(guān)注彌補孩子缺少的東西，但是具有特殊需要的兒童常常讓父母受挫、失去耐心。養(yǎng)育特殊需要的孩子是艱苦的。本文給出幾個建議，希望能更好地培育孩子。

  不要互相比較

  每個孩子都是特別的、唯一的。拿自家孩子與別的同齡人相比，對孩子來說是很不公平的。父母必須克服只看見孩子的不足之處的傾向，否則孩子在你眼中就更多的像一件物品而不是一個人了。

  改變你的標準

  孩子未出生的時候，父母經(jīng)常會把出生后的孩子想象成很美好，幻想他們會成龍成風：鋼琴家、籃球明星、名校畢業(yè)等等。不管孩子多平凡普通，隨著歲月的增長，現(xiàn)實都會讓你重新定位開始想好的一切。對有特殊要求的孩子來說，這更是一個艱巨的任務(wù)。你需要學會接受現(xiàn)實，如果孩子的起跑線、里程碑和未來沒有被大人過早的預(yù)測、定義，說不定孩子將來的成就會讓父母大吃一驚哦！同時，讓你的標準與孩子的水平相當。

  孩子與別人不同不代表比別人差

  在孩子的思維中，表現(xiàn)另類等同于差。相比于發(fā)育遲緩的孩子來說，這種感情對兄弟姐妹和其他孩子的發(fā)展更不利，至少在前幾年里。多數(shù)孩子在意別人對他們的看法，并以此定義他們的價值。盡量不要讓孩子陷進這種觀念中。表現(xiàn)另類是正常的，是積極的，但不是判斷一個人價值的標準?？墒?，現(xiàn)實中很多孩子有認為另類與否關(guān)系到他們自身的價值。

  表現(xiàn)不同不是脆弱

  雖然你必須改變你對有特殊需要的孩子的預(yù)期是一個事實,但是你不必降低你的紀律標準!它很容易得到松懈,讓特殊需要兒童的某些行為得到你的允許，其中有些你不會容忍在其他孩子的行為。

  提供行為框架

  有特殊需要兒童需要適當?shù)慕Y(jié)構(gòu)發(fā)育,但它需要你的部分很靈敏地清楚地知道孩子到底需要的是什么。多關(guān)注孩子的行為而不是時間，試著走進孩子的內(nèi)心，搞清楚他們的想法。

  注意不要過度干涉孩子的一切

  它很容易成為你的特殊的教育風格,以至于它成為目的本身。這是一個雙輸?shù)木置?。你失去父母的喜?你失去你靈活變通的能力。最終,你要么瘋掉要么崩潰。

  通過孩子的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)他們的需求

  孩子做的一切告訴你他們所需要的是什么東西。這個原則對有特殊需要的兒童尤其適用。

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